5ª Mayo: ACERCÁNDONOS A LOS MUSICALES.

* Librarium mayo: Acercándonos a los musicales.

                   ACERCÁNDONOS A LOS MUSICALES 

1. Como ya sabemos los musicales son teatros que mezclan música, teatro, bailes, canciones... ¿has visto alguna vez alguno?. Pincha en los enlaces y te adentrarán en el fantástico mundo de los musicales. 

A continuación, en Librarium busca y escucha el cuento musical "LOS MÚSICOS DE BREMEN". 

Una vez visto qué es un musical y un ejemplo de ello: "Los músicos de Bremen", contaremos en la asamblea qué nos ha parecido, qué es lo que más nos ha gustado y he aprendido nuevo. 

2. Los mayores, en este caso, después de las tareas anteriores también tendrán que dejar su opinión en el foro del club de lectura. ¿Te ha gustado?, ¿conocías alguno?, escribe el nombre de alguno que hayas visto...

 

5ªMAYO (Visita de personajes relacionados con los cuentos elegidos por cada aula) "CREAMOS EL MUSICAL"

 

     5ª MAYO (Visita de personajes relacionados con los cuentos elegidos por cada aula) 

                         CREAMOS EL MUSICAL

 

VISITA DE LOS PERSONAJES 

•  PROCESO Y DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

Esta actividad se ha realizado de forma grupal con todos los alumnos del centro. El objetivo principal de la misma ha sido conocer el reto del mes de abril para ello nos visitaron personajes relacionados con los cuentos elegidos, en concreto Mulán y El Rey León. El reto de este consiste en: 

“crear el musical”. Durante este mes nos dedicaremos a la creación del musical y todo lo que ello conlleva (texto, música, decorado, ensayos y representación)

 

• ELEMENTOS TECNOLÓGICOS ESPECÍFICOS UTILIZADOS:

Los elementos tecnológicos utilizados han sido: la pizarra digital.

• TIEMPO DEDICADO

   - Tiempo de preparación: 30 minutos

            - Nº de sesiones con el alumnado: 30 minutos

• ELEMENTOS MULTIMEDIA QUE DOCUMENTEN EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

CREAMOS EL MUSICAL

•  PROCESO Y DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

Durante este mes nos dedicaremos a la creación del musical y todo lo que ello conlleva (texto, música, decorado, ensayos y representación). Será la actividad final de fin de proyecto "Cántame un cuento". Este consistirá en la representación de un musical en que aparezcan algunos de los personajes de los cuentos elegidos por cada aula. Además, ese mismo día se hará una exposición de los trabajos realizados entre otras cosas. 

- Recreación de diferentes escenarios.

- Códigos QR repartidos por el centro que nos den acceso a los audiocuentos y videocuentos creados por los alumnos.

• ELEMENTOS TECNOLÓGICOS ESPECÍFICOS UTILIZADOS:

En este caso hemos utilizado la pizarra digital, el móvil, el ordenador y altavoces. 

• TIEMPO DEDICADO

   - Tiempo de preparación: 10 horas

            - Nº de sesiones con el alumnado: 12 horas

• ELEMENTOS MULTIMEDIA QUE DOCUMENTEN EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
• https://drive.google.com/file/d/1SSvcGIumUCOUqPxLScg3uDyaUw-_uO0u/view?usp=sharing 

Ensayos

ELABORACIÓN DECORACIÓN

4ª Abril: ¿Conoces los cuentos clásicos?.

 

LIBRARIUM 4ª ABRIL.

          ¿CONOCES LOS CUENTOS CLÁSICOS?

Abril: ¿Conoces los cuentos clásicos?

Este mes nos visitarán diferentes personajes de cuentos clásicos de toda la vida y para conocerlos mejor vamos a leer: 

1. Los pequeños leerán en Librarium "Los mejores cuentos de los hermanos Grim".

2. Los mayores, en LIbrarium también, elegirán uno de los cuentos clásicos del libro "Cuentos escogidos" Hermanos Grim. 

En el foro del club de lectura comentarán los cuentos leídos y darán su opinión sobre ellos. 

4ª ABRIL (visita de personajes de cuentos clásicos) "PROMOCIÓN DEL MUSICAL"

 4ª ABRIL (visita de personajes de cuentos clásicos) 

                    "PROMOCIÓN DEL MUSICAL"

Realizaremos la promoción del musical y de la exposición de cuentos utilizando recursos digitales. 

VISITA DE LOS PERSONAJES DE CUENTOS CLÁSICOS

•  PROCESO Y DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

En este caso comenzamos el reto con la visita de los personajes de este mes, los de los cuentos clásicos. Nos visitaron Caperucita Roja, Blancanieves y la Ratita presumida. El objetivo principal es conocer este estilo de cuentos, así como el reto que debemos superar en abril. 

• ELEMENTOS TECNOLÓGICOS ESPECÍFICOS UTILIZADOS: 

Los elementos tecnológicos utilizados han sido: la pizarra digital para la música. 

• TIEMPO DEDICADO

   - Tiempo de preparación: 30 minutos

            - Nº de sesiones con el alumnado: 30 minutos

• ELEMENTOS MULTIMEDIA QUE DOCUMENTEN EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

PROMOCIÓN DEL MUSICAL

PROCESO Y DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

En esta ocasión hemos hecho un vídeo en el que cada aula ha seleccionado un fragmento de vídeo de su cuento para después hacer el montaje.  El objetivo principal de la misma ha sido fomentar el uso y el conocimiento de herramientas tecnológicas y desarrollar la creatividad.

Esta actividad está dentro del proyecto de CITE "Cántame un cuento".

• ELEMENTOS TECNOLÓGICOS ESPECÍFICOS UTILIZADOS: 

El elemento tecnológico utilizado para la realización del vídeo ha sido el ordenador y el acceso a internet de donde hemos sacado las distintas imágenes y vídeos para el montaje del vídeo de promoción.  Además se ha utilizado la pizarra digital para que los alumnos lo visionaran.

• TIEMPO DEDICADO

   - Tiempo de preparación: 1 hora

  - Nº de sesiones con el alumnado: 3 horas

• ELEMENTOS MULTIMEDIA QUE DOCUMENTEN EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD