1ª ENERO (visita personajes relacionados con la robótica) "CREAMOS NUESTRO PROPIO PERSONAJE"

 1ª ENERO (visita personajes relacionados con la robótica) 

             "CREAMOS NUESTRO PROPIO PERSONAJE"

Esta actividad se dividirá en dos partes: crearemos nuestro propio personaje y realizaremos una historia encadenada.

Primera parte: la primera parte de la actividad se llevará a cabo en grupos heterogéneos en el que los alumnos tendrán que programar el robot para que llegue a los distintos elementos necesarios para crear la vestimenta de nuestro personaje. Dicho personaje será el que represente el proyecto y a partir del cual crearemos el disfraz de carnaval. 

Segunda parte: realizaremos una historia encadenada teniendo como personaje principal "nuestro personaje" al cual le daremos nombre en el desarrollo de la historia. Esta actividad se llevará a cabo en un documento compartido con Google y cada clase realizará su aportación señalando la misma de un color. La historia final será publicada en el blog de cada aula en su entrada correspondiente. 

1. LOS ROBOTS NOS HACEN UNA VISITA

 

• DESCRIPCIÓN Y PROCESO DE LA ACTIVIDAD:

Esta actividad se ha realizado de forma grupal con todos los alumnos del centro. El objetivo principal de la misma ha sido conocer el reto del mes de enero Para ello, nos han visitado dos robots. El reto de este mes consiste en:

 Primera parte: La primera parte de la actividad se llevará a cabo en grupos heterogéneos en el que los alumnos tendrán que programar el robot para que llegue a los distintos elementos necesarios para crear la vestimenta de nuestro personaje. Dicho personaje será el que represente el proyecto y a partir del cual crearemos el disfraz de carnaval.

Esta actividad está dentro del proyecto de CITE "Cántame un cuento".

• ELEMENTOS TECNOLÓGICOS ESPECÍFICOS UTILIZADOS: 

El elemento tecnológico utilizado ha sido la pizarra digital para realizar el juego de adivinar canciones y para escuchar la música con la que hemos bailado.

• TIEMPO DEDICADO

   - Tiempo de preparación (1 hora): el tiempo de preparación ha sido de media hora y el de ejecución de la actividad otra media hora.

  - Nº de sesiones con el alumnado: Se ha llevado a cabo una sesión de media hora para el desarrollo de la actividad.

• ELEMENTOS MULTIMEDIA QUE DOCUMENTEN EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
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2. CREAMOS NUESTRO PERSONAJE

• DESCRIPCIÓN Y PROCESO DE LA ACTIVIDAD:

Esta actividad se ha realizado en grupos heterogéneos con alumnos de las distintas tutorías, en concreto se han realizado cinco grupos. Los objetivos que hemos pretendido alcanzar con esta activad han sido:

• Iniciarse en el manejo de robots.
• Desarrollar el lenguaje verbal, la imaginación y la creatividad.

Esta actividad está dentro del proyecto de CITE "Cántame un cuento", y se ha dividido en dos partes:

Primera parte:  los alumnos han tenido que programar el robot para que llegue a los elementos elegidos por cada uno de ellos. Una vez elegidos han diseñado al personaje. Dicho personaje será el que represente el proyecto y a partir del cual crearemos el disfraz de carnaval.

- Segunda parte: hemos realizado una historia encadenada teniendo como personaje principal “nuestro personaje” al cual le hemos dado nombre en el desarrollo de la historia. Esta actividad se ha llevado a cabo en un documento compartido de Google y cada grupo ha realizado su aportación, la cual está señalizada de un color

 

• ELEMENTOS TECNOLÓGICOS ESPECÍFICOS UTILIZADOS: 

El elemento tecnológico utilizado para la realización de la actividad han sido:

- Robot.

- Ordenador para realizar la historia encadenada en un documento de google drive.

• TIEMPO DEDICADO

   - Tiempo de preparación: 2 horas

  - Nº de sesiones con el alumnado: 1 hora

• ELEMENTOS MULTIMEDIA QUE DOCUMENTEN EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

1ª ENERO: "A PENSAR!!, CREAMOS NUESTRO PERSONAJE DE AGUASANTAS"

 

LIBRARIUM 1ª ENERO

"A PENSAR!!, CREAMOS NUESTRO PERSONAJE DE AGUASANTAS"

1. En este caso, todos juntos en la biblioteca del centro disfrutaremos de un cuentacuentos (mayores a pequeños). El cuento elegido será de LIBRARIUM "LA MÁQUINA DE LOS DISFRACES".

Una vez leído y escuchado el cuento, la actividad consistirá en colorear un dibujo del protagonista del cuento, Mikel Tube, y disfrazarlo con diferentes prendas de vestir (recortables).